通许县实验小学教育集团举行作业教案展评活动_全球聚看点
(资料图)
河南经济报 记者 李洪
为有效落实“双减”政策,进一步加强教学常规管理,规范教学行为,提高教学质量,全面掌握教师教学动态和学生学情,减负不减质,根据学校的教学工作安排,5月11日下午,通许县实验小学对三个校区全体任课教师的教案、作业批改情况进行检查和评比。教务主任宗艳敏主持本次活动,教务处成员及各段数、英、体、音、美教研组长组成检查小组,对全校师生的作业教案进行了细致的检查。
宗艳敏在活动开始前要求各检查小组以客观、公正的态度检查和评比,注重作业、教案的质量,随后分组进行检查。
教案检查中重点关注了教师教案是否详细、认真,复备是否把握重点,教学反思是否及时、深刻。各位教师的教案都能做到形式规范、步骤清晰、内容翔实,并能通过多种方式搜集有价值的素材应用于自己的备课中,都能认真对教学设计进行复备,并能结合课堂教学有效进行教学反思,扬长避短,课后反思具有实效性和针对性。部分教师还精心设计自己的教案插图,实现教案的个性化。
各科学生作业种类齐全,内容适量,教师能及时、认真批改,有批改日期,批改较规范,作业中出现的错误教师能及时让学生改正,并在学生改正后及时做出复批,能够做到“全批全改、有错必纠”,并有评价等级。
检查组教师用心查看,将检查结果详实记录下来,并将存在问题梳理归类,对工作扎实的老师给予肯定和表扬,对工作中存在的问题提出中肯建议。学校将根据检查评比结果给各任课教师积分。
活动最后,该校校长陈琪作了总结。一是要提高认识站位,教务处要多组织校内作业教案展评、教研活动,抓业务提质量。二是作业、教案的质量优劣直接关系着教学效果的好与坏,绝不能走形式,走过程来应付检查,必须不断地总结经验与教训,不断探索、不断创新,才能提高教育教学质量。三是要严格按照“双减”“五项”管理要求,科学设计作业,把控作业量,用激励性的语言评价学生,并对下一步工作作出指导性建议。
教学常规是学校教学工作的核心,是学校的立足之本,更是全体教师的本职工作。一次检查就是一次交流,一次促进。本次作业教案检查,为今后教师们规范、科学、时效性的备课起到了启迪作用,为学校教学质量的提高提供了保障。
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