全球快资讯丨大数据背景下的初中语文教学策略优化初探
(资料图片仅供参考)
■孔质彬
初中语文教学的效果,对于学生的语文学习至关重要。因此,教师在开展语文教学的时候,需要注意优化整个语文教学的策略,让学生能够快速地融入语文课堂之中。本文阐述了大数据背景下初中语文教学策略的优化,希望能够为大家带来启发。
优化自主先学,实施精准教学
在开展初中语文教学的时候,教师需要注意改变过去单一的教学模式,注重培养学生的自主学习能力,让学生能够自主地学习语文知识,建立对语文知识的基本认知,能够分析语文知识间的联系,找到其学习的方式与方法。
作为语文教师,实施精准教学就是针对一个语文知识点进行深入地讲解,以此对学生进行启发式教学,启发学生心智,让学生能够对所学习的内容进行分析与理解,掌握其基本内涵。
优化课堂内容,适度翻转课堂教学
在初中语文教学活动中,教师需把一些枯燥的语文基础知识转化为学生喜爱的内容,注重语文知识与生活之间的密切联系,深入学生的生活进行语文教学,让学生能够快速地进入学习状态,并给学生留出更多的思考与遐想空间,让其能够学会思考,以探究式进行语文学习。如此,教师的教学活动也能够变得更轻松。同时,教师要把整个课堂的主导权交给学生,让学生在课堂上探讨语文问题,促使课堂教学朝着好的方向展开,这样有利于学生的学习与思考。(作者单位:河南省长葛市第一初级中学)
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