全球快资讯丨大数据背景下的初中语文教学策略优化初探

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■孔质彬

初中语文教学的效果，对于学生的语文学习至关重要。因此，教师在开展语文教学的时候，需要注意优化整个语文教学的策略，让学生能够快速地融入语文课堂之中。本文阐述了大数据背景下初中语文教学策略的优化，希望能够为大家带来启发。

优化自主先学，实施精准教学

在开展初中语文教学的时候，教师需要注意改变过去单一的教学模式，注重培养学生的自主学习能力，让学生能够自主地学习语文知识，建立对语文知识的基本认知，能够分析语文知识间的联系，找到其学习的方式与方法。

作为语文教师，实施精准教学就是针对一个语文知识点进行深入地讲解，以此对学生进行启发式教学，启发学生心智，让学生能够对所学习的内容进行分析与理解，掌握其基本内涵。

优化课堂内容，适度翻转课堂教学

在初中语文教学活动中，教师需把一些枯燥的语文基础知识转化为学生喜爱的内容，注重语文知识与生活之间的密切联系，深入学生的生活进行语文教学，让学生能够快速地进入学习状态，并给学生留出更多的思考与遐想空间，让其能够学会思考，以探究式进行语文学习。如此，教师的教学活动也能够变得更轻松。同时，教师要把整个课堂的主导权交给学生，让学生在课堂上探讨语文问题，促使课堂教学朝着好的方向展开，这样有利于学生的学习与思考。(作者单位：河南省长葛市第一初级中学)

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